11月30日，教育部官网正式发布了《教育部关于公布首批国家级一流本科课程认定结果的通知》，我院舒守娟老师负责的《天气学》课程入选国家级一流本科课程。

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）精神和有关通知要求，经省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）、部属高等学校申报推荐，并经专家评议与公示，教育部认定5118门课程为首批国家级一流本科课程，其中线上一流课程1875门、虚拟仿真实验教学一流课程728门、线下一流课程1463门、线上线下混合式一流课程868门、社会实践一流课程184门。我院入选的《天气学》课程被认定为国家级线上一流本科课程，为我校入选的8门线上课程之一，也是我院的首门国家级一流本科课程。

《天气学》课程由舒守娟老师担任课程负责人，与我院大气科学系翟国庆、朱佩君、刘瑞三位老师组成教学团队。该教学团队自2017年开始建设该课程，2018年3月起，在中国大学MOOC（慕课）平台上面向全社会开放，是全国天气学领域的首门慕课课程。课程至今已运行6个周期，累计学习人数达2万人次，师生互动记录12000余条。

该慕课课程的学员，有的获得了全国地球科学奥林匹克竞赛和国家队选拔赛冠军，有的代表中国队获得国际地球科学奥林匹克竞赛（IESO）金牌，有的是全国地球科学大赛的指导老师，有的借助课程资源考上心目中理想的高等学府，课程得到广大学友的充分肯定。在2020年新冠疫情期间，课程团队积极为“战疫”助力，为全国十余个省份的“世界气象日”大型活动提供优质线上资源，保障了疫情期间大气科学科普宣传的正常进行，扩大了浙江大学地科学院的社会服务范围和影响力。

除了建设和维护精品线上资源，课程团队还积极探索将利用优质线上资源服务于学院本科教学，连续四年实践专业课程的线上线下混合式教学模式，得到学生的普遍认可，在全国大气科学的教学改革方面起到了一定的示范作用。连续三年受邀参加新时代高校地球科学教改与创新研讨大会并做大会报告介绍经验，相关成果获得浙江省高校“互联网+”混合式教学优秀案例一等奖。

该课程在MOOC平台上收获的部分评价