围绕我校2013年秋学期心理健康宣传教育“适应与成长”主题活动，为加强2013级地球科学系研究生同学之间团结互信，帮助大家融入集体，增强同学之间的默契和信任，2013年11月22日下午，地球科学系研究生团总支在玉泉校区教六组织了一次别开生面的研究生心理健康教育活动——森林探险。本次活动有20余人参加。

同学们两人组为一队，其中一人扮演“哑巴”，另一人扮演“盲人”。在“哑巴”的引领下，“盲人”必须成功越过障碍，到达终点。活动过程中，“哑巴”不能开口说话，“盲人”则带上眼罩，在同伴的引领下向前进。在活动场地的起点，“哑巴”必须完成大象转圈五次，并成功奔向第一个障碍点，回答对两道系历史或地理常识判断题，再经由指定路线来到“盲人”所在的囚禁地，向“狱卒”发出挑战，在挑战过程中，“哑巴”协助“盲人”回答对两道地质地理问答题，即可成功解救“盲人”，并带领“盲人”通过崎岖危险的“大森林”，回到起始点。耗时少的队伍可以获得一定的奖励。

在前路未知的情况下，人们往往会产生畏惧而踟蹰不前。在整个比赛的过程中，大家也呈现出不同的状态，尤其是“盲人”，在通过“森林”时，有在“哑巴”的协助下狂奔的，有稳步向前的，也有一步一探的……不同的表现表明了不同队伍之间的默契信任程度，耗时越短，说明两人越信任对方。本次活动希望通过队友间和团员间的互动，促进大家融入集体组织，加强彼此的信任，在团队比赛中挥洒汗水，同时希望同学们们除了每日不懈的科研之外，能够有良好的身体素质和放松自我、走出实验室的机会，增强团队交流，融入团队生活。

供稿：地球科学系  张莹